Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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Altersarmut in Deutschland | Sirkka Begrow | ||
VERGEBEN: Die Rente Deutschlands ist unter Druck | Sirkka Begrow |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Suchtpotenzial Loot-Boxen | Ada Lange | ||
VERGEBEN: Umgang mit Alzheimer | Daniel Repasi | ||
VERGEBEN: Industrieller Zucker und sein Einfluss auf den menschlichen Körper | Susanne Wegner | ||
VERGEBEN: Phobien | Evelyn Herrholz | ||
VERGEBEN: Schlaf und Folgen von Schlafmangel | Ada Lange | ||
VERGEBEN: Bedeutung der DNA - Analyse in der Kriminologie | Susanne Wegner |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: „Das coole neue Deutsch“ | der Sprachwandel oder - verfall des Deutschen durch Anglizismen | Julia Lukowski | |
VERGEBEN: Literatur | Anni Schoel | ||
VERGEBEN: Digitales Lesen | Anni Schoel | ||
VERGEBEN: Ein eigenes Deutschthema | Martin Scholze-Stender | ||
VERGEBEN: Ein eigenes Deutschthema | Martin Scholze-Stender | ||
Der „Deppenapostroph“ – Rechtschreibung im öffentlichen Raum | Elke Uta Valtin |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft |
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Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Der Klimawandel | Christian Berlin | ||
VERGEBEN: Wasser - das knappe Gut | Karsten Metzig | ||
VERGEBEN: Pyrotechnik und Umwelt | Carolin Wilk |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Nationalsozialismus | Konkretisierung des Themas folgt | Tom Grimm | |
VERGEBEN: Deutscher Kolonialismus in Afrika und seine Nachwirkungen | Stefan Schulz | ||
VERGEBEN: Stolpern für die Erinnerung – Das Projekt „Stolpersteine“ in Neubrandenburg und Neustrelitz | Stefan Schulz | ||
VERGEBEN: Zweiter Weltkrieg | Konkretisierung des Themas folgt | Tom Grimm |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: eigenes thema | Daniel Repasi | ||
VERGEBEN: Cryptowährungen | Geld aus der Blockchain. Das Zahlungsmittel der Zukunft? | Matthias Patzuda | |
VERGEBEN: Neuronale Netzwerke verstehen | Wie KI das Schulleben und das Lernen verändert. | Matthias Patzuda |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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Konzentrationslager Waldbau | Landart – Frauen des Konzentrationslagers Waldbau in Neubrandenburg kehren mittels Landart in unsere Erinnerung zurück | Karin Camara | |
Rethra - ein Mythos bleibt lebendig | Karin Camara | ||
VERGEBEN: Mode | Stefanie Beier |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft |
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Thema | Beschreibung | Lehrkraft |
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Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Filmmusik | vom Stummfilm bis heute, Verbindung zu Sujet u. Kamera-führung – funktionelle Veränderg.en, Analyse ausgewählter Beispiele | Katrin Ganzer | |
VERGEBEN: Die Bretter der Welt | Die Bretter der Welt: Ist das Musiktheater im Zeitalter der Digitalisierung noch zeitgemäß? | Katrin Ganzer | |
VERGEBEN: Taylor Swift | Evelyn Herrholz |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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Sind Nationalismen Formen einer wahren Demokratie? Philosophische Positionen zum Staat | Juan Castaneda Martinez | ||
Sind wissenschaftliche Theorien fallibel? | Philosophische Positionen zur wissenschaftlichen Methode. | Juan Castaneda Martinez |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Bionik – Die Natur als Vorbild der Technik | Silke März |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Religiöse Symbole in Märchen | Märchen tiefenpsychologisch gedeutet (am Bsp. von Schneeweißchen und Rosenrot) | Claudia Dietze | |
VERGEBEN: Geschichte des Antisemitismus | Sabine Ihlow | ||
VERGEBEN: Abtreibung und religiöser Hintergrund | Sabine Ihlow | ||
VERGEBEN: Stierkampf - ethisch gerechtfertigt oder nicht? | Stefanie Beier |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Menschen, die die Welt verändert haben. | Claudia Dietze |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Der Tag der Toten | "Día de los muertos" in Mexiko – Hintergründe der Tradition, Rezeption und Vermarktung in Deutschland | Ramona Röwer | |
VERGEBEN: Illegale Einwanderung an der Grenze USA-Mexiko | Filmanalyse "Sin Nombre" | Ramona Röwer |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: Technologische Entwicklung im Sport | Christian Berlin | ||
VERGEBEN: Hightech zur Unterstützung der sportlichen Leistungsfähigkeit | Julia Lukowski | ||
VERGEBEN: Fitness-App(s) | Welchen Einfluss nehmen Fitness-Apps und Wearables auf die Trainingsleistung und die Motivation? (Freizeitsportlern, Leistungssportler etc., ggf. Vergleich) | Katharina Wendt | |
VERGEBEN: Boxen | Christian Berlin |
Thema | Beschreibung | Lehrkraft | |
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VERGEBEN: pol. Links und Rechts in der heutigen Gesellschaft | Dörte Macholl | ||
VERGEBEN: Europäisches Parlament | Dörte Macholl |
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